Kandang Waktu Produktivitas Diri

Kandang Waktu Produktivitas Diri

Nah ini saatnya memasuki tugas ketiga dalam Proyek Ruang Berkarya Ibu 2. Saat ini kami diminta untuk membuat kandang waktu untuk produktivitas diri dengan prioritas dari dalam ke luar.

Bismillah saya mencoba membuat kandang waktu ini. Semoga bisa menjadi waktu yang bermanfaat. Kandang waktu untuk hari Senin – Jumat sebagai berikut:

03.30 – 07.00	ibadah (sholat, membaca Al Qur’an) Memasak Menemani anak (makan, mandi, bermain, belajar) bersih-bersih rumah
07.00 – 16.00	Kegiatan di luar rumah - Bekerja sebagai PNS - Ibadah (dhuha, dhuhur) - Berbelanja sayur di warung dekat kantor - Berkomunitas (membuka WAG, mengerjakan tugas) - Menulis (memberi ruang untuk menulis cerita dan artikel) - Menjemput anak sekolah
16.00- 18.00	bersih-bersih rumah dan diri menemani anak (bermain, makan) ibadah
18.00 – 21.00	ibadah (sholat, baca Qur’an) Menemani anak belajar (kakak) Menemani anak bermain (adik) Membacakan buku (kakak, adik) Menemani kakak menulis di laptop
21.00 – 23.00	Mengobrol dengan suami Komunitas (membuka WAG) Menuliskan ide tulisan
23.00- 03.30	istirahat

Adapun kandang waktu untuk hari sabtu dan minggu lebih banyak untuk keluarga dan memberi ruang untuk menulis.

Demikian kandang waktu saya buat. Bismillah semoga bisa lebih produktif dan bermanfaat.

#RuangBerkaryaIbu

#Proyek2

#TugasMateriTiga

#KenaliPotensimuCiptakanRuangBerkaryamu

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Membuat Poster Marhaban Ya Ramadhan

Membuat Poster Marhaban Ya Ramadhan Kali ini saya menceritakan family project kami yang sudah lalu di ramadhan tahun ini. Proyek ini juga merupakan tugas bersama orangtua dan anak dari sekolah Kakak Ts. Proyeknya adalah membuat poster dalam rangka menyambut bulan ramadhan. Dengan memanfaatkan kertas yang ada di rumah, kami membuat poster tersebut. Tugas membuat poster dari sekolah sudah dimulai sejak 2 tahun yang lalu. Dulu saat dia umur 7 Tahun hampir semuanya saya yang mengerjakan tugas membuat poster. Kakak Ts hanya membantu menempel kertas. Selain baru belajar, tugas membuat poster itu juga merupakan proyek bersama orang tua dan anak. Sekarang saat dia berumur 9 tahun sudah cukup mendiri dalam membuat poster ramadhan-nya. Hampir semua dia lakukan sendiri mulai dari mencari kertas warna-warni, membuat tulisan dan gambar, dan menempelkannya pada kertas poster. Saya hanya membantu sedikit dengan memberikan finishing touch agar hasilnya terlihat lebih baik. Alha

Baca selengkapnya

Dongeng si Tompel (1)

Dongeng si Tompel (1) Adik yang baru berumur 2 tahun ssangat senang jika dibacakan cerita atau didongengi. Kali ini saya mengarang cerita berdasarkan gambar yang ada di halaman belakang Bobo Junior. Gambar yang terdiri dari 4 gambar berurutan tanpa teks membuat saya berkreasi mengarang membuat cerita. Salah satu dongeng Tompel favorit adik adalah cerita si Tompel saat bermain bola sendiri. Di sampingnya ada ikan di akuarium memperhatikannya. Kemudian bola si Tompel masuk ke dalam akuarium. Blup...suara bola mengagetkansi ikan. Ikan merasa kesal dan ddengan sekuat tenaga ikan menyundul bola keluar akuarium dengan kepalanya. Wusss...bluss...bola masuk ke gawang. Tompel terkaget-kaget. Hi..ceritanya sederhana ya. Meski demikian adik sangat menyukainya. Dia menirukan gerakan menyundul bola dan selalu menyukai cerita itu. #Tantangan10hari #Level10 #KuliahBunsayIIP #GrabYourImagination

Baca selengkapnya

Menghitung Tutup Botol UHT

Menghitung Tutup Botol UHT Sore itu Adik Fd bermain di rumah saja. Musim hujan sekarang ini tidak nyaman untuk bermain di luar. Seperti kebanyakan batita yang aktif, adik kecil ini pun bermain apa saja dengan benda yang ada di sekitarnya. Kebetulan dia melihat sekumpulan tutup botol bekas UHT di plastik. Tutup botol UHT memang sengaja tidak saya buang dengan alasan beberapa hal yaitu memanfaatkan barang bekas sebagai sarana berhitung anak dan juga sebagai sarana kreativitas dengan mewarnainya dengan cat air beraneka warna. Untuk alasan pertama sudah bisa terwujud yaitu sebagai sarana Adik Fd menghitung angka satu sampai sepuluh. Untuk alasan kedua belum terwujud karena saya belum sempat mengajak anak-anak untuk mengecat tutup botol tersebut. Setelah mendapatkan tutup botol tersebut, Adik Fd menyebarkannya dan memasukkannya kembali ke dalam botol. Hal seperti itu dilakukannya beberapa kali. Agar aktivitas tersebut bermakna, saya mendampingi dengan menyebutkan angka satu s

Baca selengkapnya

Bunda Pembelajar

Cari Blog Ini